容城职教中心学校管理水平提升行动方案

　　为不断提高我校管理工作规范化、科学化、精细化水平，制定本方案。 

　　一、指导思想 

　　全面贯彻党的十八大以来国家制定的有关职业教育方针政策，逐步建立和完善现代职业学校制度。以教育教学管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提高管理水平。 

　　二、实施原则 

　　管理水平提升行动计划的实施，应以强化教育教学管理为重点，以系列活动为抓手，以制度规范为支撑，坚持问题导向与标本兼治相结合，坚持规范办学与激发活力相结合，坚持把握全面与突出重点相结合，坚持活动贯穿与科研引领相结合，在规范中提升，在提升中发展，在发展中创新，在创新中跨越。 

　　三、重点任务 

　　1、实施中等职业学校突出问题专项治理行动 

　　（1）规范招生行为。

　　（2）加强学籍管理。严格执行教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》和省、市有关学籍电子注册等学籍管理制度，强化中职学籍管理系统的应用与维护，高度重视学籍管理的时效性，强化学籍系统数据应用与考核机制，推进学籍电子注册和管理制度的全面落实。 

　　（3）规范教学实习实训管理。严格执行职业学校学生实习实训管理的相关规定，按照专业人才培养方案开展实习实训工作，逐步制定和完善学生学习、实习实训标准，建立信息通报制度，全面掌握学生实习情况。 

　　（4）创建平安校园。落实“以学生为本”的核心管理理念，设立安全管理机构，建立健全安全应急预案，完善处臵机制，落实“一岗双责”安全责任制。建立校园隐患情况专项检查。 

　　（5）规范财务管理。严格执行国家有关财经的法律法规，建立健全财务管理制度。

　　2、实施现代学校管理制度规范建设行动 

　　①建立完善学校章程。

　　②规范学校管理制度。

　　③落实教学常规管理制度。

　　3、实施中等职业学校管理队伍能力建设行动 

　　①明确岗位职责。结合学校实际和不同管理岗位特点，科学制定学校综合管理岗、专业管理岗等学校管理队伍能力标准体系，细化校长、中层管理人员和基层管理人员等职责要求，确保事事有人管、时时有人管、人人有事管，引导管理人员不断提升岗位胜任力，切实提高管理人员的专业化水平。 

　　②强化培养培训。加大“双师型”教师培养力度，不断提升管理人员业务能力。 

　　③健全激励机制。组织开展管理经验交流活动，搭建管理专题网络学习平台，为管理队伍水平提升创造条件。 

　　4、实施中等职业学校管理信息化水平提升行动 

　　①开展管理信息化建设活动。创建数字化校园，形成数据集中、系统集成的应用环境，实现所有专业数字化资源全覆盖，推进职业教育优质数字资源共建共享。要加强管理信息化平台建设，做好管理信息系统整体设计，实现学校人事、教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化，促进信息化技术与学校教育教学和管理工作的深度融合。 

　　②健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，成立以校长为组长的数字校园建设机构，设立学校信息化工作主管，建设一支由行业企业专家参与、专兼结合、结构合理、素质优良的数字校园建设与应用的技术队伍。

　　③提升管理信息化应用能力。组织开展全员信息化培训，不断增强教学及管理人员信息化意识和应用能力。将信息技术广泛应用到学校教育、教学、办公、生活服务等领域，提高运用大数据平台及信息化手段对各类数据进行采集、挖掘、分析和应用能力，有效发挥大数据在学校管理诊断和改进中的作用，提高管理信息化水平和效能。组织开展信息化管理创新经验交流与研讨活动，积极组织教师参加各级信息化大赛，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平。