容城职教中心2019－2020学年度第一学期教研工作计划

容城职教中心教研工作计划

2019－2020学年度第一学期

一、指导思想

今年是我校三年教育提升计划的第三年，也是提升的关键年。为了进一步打好教育提升攻坚战，依据“规范、交流、变革、提升”的指导思想，结合教务处整体工作安排制定学校教研相关规定。

二、目标任务和措施

（一）做好课程建设工作

一是对各项制度进行学习和梳理。对新发布的教职成2019【2019年13号】《专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》和新颁布的相关课程标准进行深入学习。结合现在教学和教研情况，以及对教学的相关要求，修订相关文件。

二是发挥所有课堂的育人功能。准确把握“为谁培养人，培养什么样的人，怎么培养人”，建立“大德育”观。转变专任教师观念，结合我校德育体系，挖掘每一门课程的德育元素将思政之“盐”，融入课程之“汤”。把各类课程与思政课程做到同向同行，形成协同效应，做好课程思政，达到育人目的。要求每个人要有典型教案设计一个。

（二）做好各种培训工作

一是组织好校内教师培训。利用第二期的雄安新区教师师资能力专题研修班参训教师的收获，做好校内的二级培训。天津一轻的专家到校进行培训。选取学校教师需要的培训点，选定校内骨干或是邀请校外专家进行专题讲座，提高教师理论和教学水平。同时选派骨干教师进行外出培训、提高。

二是加强青年教师培养。对新教师继续进行师带徒结对子活动，在新老教师的交流中达到互通有无，共同进步。进行新教师见面课和展示课活动。

（三）加强研究，提升水平

一是继续发挥教研组长的作用。结合教研组的量化评比，继续评选优秀教研组。各教研组每两周进行一次集体教研，并将相关影视资料、教研记录等上传到学校网站。各教研组提前半天将自己组的教研时间发到教研群中，教务处随时进行抽查。注意教研不要流于形式，要有时效。

秉承“互联、协作、共享”的互联网思维，共同打造课程共享资源。每名教师做到“五个一”：上一堂优质课，录一个微课视频，读一本好书，写一手好字，写一篇教学随笔。

二是做好课题研究。调动骨干教师力量，积极进行课题研究。本学期共研究国家级课题一个，省级课题两个，新区课题三个。举办一次课题中期进展督促会，各课题主持人和一名骨干成员参加。督促各课题组准确把握课题研究时间要求，保障课题可以按要求进行。积极鼓励骨干教师申请新的课题进行研究，并做好指导。

三是积极开展创新研究。随着时代的发展，进入到“互联网+”时代，调动骨干教师力量，积极开展课程改革，更新理念，尝试新的教学方法，对课堂教学模式改变进行探索研究。

（四）提高师生技能，为大赛做好准备

一是针对大赛，选定比赛项目。根据国赛的技能大赛赛项设置和大赛标准。选定本专业可以参照的比赛项目，并研究相应的赛项标准，做好培训。

二是共同学习大赛标准。结合教师教学能力大赛和教师技能大赛的相关项目规定，与教研组骨干教师一起学习，促进教师教学能力和专业技能的发展，为学校参赛做到提前准备。

总之，新学期教务处工作希望迎来新的变化，能够让我校的教育提升之路走得更好。

　　附件1：  2019－2020学年度第二学期教务处教研工作历

 　　　　　　　　　　　　　 2019年9月

附件1： 2019－2020学年度第一学期教研工作历